Информационное сопротивление

Валентина Курильчук

Косвенные признаки фейка в статье или новости:

 

  • неоднозначность высказываний (по сути, в основном, в значительной степени, как правило, некоторые, отдельные, при определенных условиях, в принципе, возможно, маловероятно, так бывает), сообщение содержит противоречивые или неполные факты;
  • призывы к очевидности выводов (абсолютно понятно, очевидно, известно, неоспоримый факт, нет сомнений, вряд линеобходимо напоминать, как вы сами понимаете, противоречит здравому смыслу, могу вас заверить, можете мне поверить,я абсолютно уверен);
  • отсутствие ссылки на источник информации (ходят слухи, сообщается, говорят, по сообщению информированного источника, источники информируют, из достоверных источников, очевидцы рассказали, источник из ближайшего окружения,источник, пожелавший остаться неназванным);
  • ссылки на авторитетов, официальных должностных лиц в общем (по мнению известных ученых, из достоверных источников,по оценке экспертов, эксперты ФБР, по словам чиновника, по компетентному мнению, как сообщают правоохранительныеорганы, по сообщению авторитетного источника, на основе многолетних исследований ученые установили, как доказаноучеными, ученые рекомендуют, врачи рекомендуют) или неизвестных экспертов / ученых;
  • призывы к общественности (общеизвестно, все говорят, все понимают, всем понятно, каждый знает, все согласятся, помногочисленным пожеланиям, народ нас не поймет, народ нас поддержит, все согласятся, мы всегда так делали, этопротиворечит нашим принципам);
  • употребление глаголов для обозначения умственнойгодействия и его временных границ («сосредоточиться»,«представлять», «начинать», «заканчивать», «продолжать«, «кажется» и т.д.);
  • использование готовых утверждений без аргументации/доказательства («Украина лишена выходов в мировое информационное пространство«, «у нас всегда так …»);
  • изложение материала в виде диалога (читатель выступает пассивным потребителем готовых идей, в то время как в процессе обсуждения потребитель информации подводится к нужному выводу);
  • высокая эмоциональная насыщенность текста (употребление междометий, большого количества качественныхприлагательных, оценочных суждений);
  • использование псевдонаучных терминов (корреляция детерминированных дефиниций), что приводит к потере внимания илидаже к отпугиванию львиной доли аудитории;
  • освещение события происходит с нарушением баланса мнений (факты подаются с позиции одной из сторон участников событий);
  • страх, растерянность, неопределенность, многовариантность как общий контекст информации (любой человекпсихологически стремится к стабильности, определенности, конкретных целей);
  • абсурдность подачи;
  • сомнительная достоверность источника информации, низкий уровень его авторитетности (для усиления правдоподобностиили авторитетности того или иного сообщения часто используется ссылка на «западные» СМИ или «сливные бачки»).
  • ДАЛЕЕ: http://www.stopfake.org/priznaki-tekstovogo-fejka/

facebook twitter g+

 

 

 

 

Наши страницы

Facebook page Twitter page Google+ page

Login Form

ПОМОЩЬ ПРОЕКТУ!

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
Вы можете оказать финансовую помощь нашему проекту на развитие и поддержку, перечислив денежные средства с банковской карты через LIQPAY:
Спасибо! Мы Вам очень признательны!